以“典型产品”为项目的工业产品设计课程改革与实践

摘要

本文针对中职工业产品设计课程现状存在的问题,以职业能力为依据,选择和确定以"典型产品"为项目的课程资源,将工作流程贯穿于"典型产品"的项目实施中,创建了"一核五环"教学模式,建立了阶段性多元化课程教学评价体系,并阐述了课程改革实施的成效。