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高山滑雪教学中恐惧心理因素的分析

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摘要

恐惧心理是影响高山滑雪课教学效果的最大障碍之一.对学生恐惧心理的研究会对高山滑雪课的教学具有重要意义.随着高山滑雪课在北方高校的普及,这种影响的意义将更加深远.就高山滑雪课中几个恐惧心理因素进行简要的分析,旨在减少安全隐患提高高山滑雪课教学效果,有利于高山滑雪的进一步推广.

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来源
《哈尔滨体育学院学报》 |2005年第5期|78-79,82|共3页
作者
李晓东; 马喜强;
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作者单位

哈尔滨体育学院运动系,黑龙江,哈尔滨,150008;

哈尔滨体育学院运动系,黑龙江,哈尔滨,150008;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
恐惧心理; 高山滑雪课; 安全; 消除;

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