自组织理论在军校研究生教育中的应用

摘要

为推动军校研究生教育系统向有序方向演化,实现研究生教育目标,利用自组织的判别方法分析了军校研究生教育系统的性质,指出该系统具备形成耗散结构的条件,即系统具有开放性、远离平衡态、存在涨落及系统各要素之间存在非线性相互作用等特点.利用自组织理论中的开放性原理、反馈原理、支配原理、非线性原理、涨落原理等探讨了推动军校研究生教育发展的途径. 认为应该积极推进人才、科研和学术交流,加强、完善各类奖惩机制,建立、完善创新机制.