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史继芳;
邯郸市职工疗养院;
民族振兴; 爱国主义教育; 社会主义现代化建设; 爱国主义精神; 原动; 祖国统一大业; 华民族; 世界先进国家; 民族自尊心和自信心; 民族独立;
机译:爱国主义,民族主义与中美政策:中国民族认同的结构与后果
机译:英格兰的土地与民族:爱国主义,民族认同和土地政治,1880年至1914年
机译:从民族天主教到民主爱国主义?民主化和民族自豪感的重建:以西班牙为例(1981-2000年)
机译:通过民族主义与爱国主义申请合作学习来改善学生学习结果的科学途径
机译:霍华德·汉森管弦乐中的爱国主义,民族主义和传统。
机译:与民族主义和爱国主义有关的灰质结构差异
机译:爱国主义与民族主义之间的摇滚音乐振兴背景
机译:少数民族服务的高等教育机构:发展伙伴关系以振兴社区
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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