中国现当代文学史教材编写中有关问题的一点思考

摘要

论文是从高校教材编写和适用的角度对中国现当代文学史有关问题的分析和思考.文章认为,编写新教材,不但要有特色,有新意,还要注意理论观点的成熟、合理及公共性原则.文章列举了部分实例,并建议教材编写者客观、公正地分析评价作家作品、文艺思潮及各种文学现象,尽量避免简单化、片面化倾向.