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高克新;
贵州工业大学;
教育改革; 教育教学改革; 转变教育思想; 教育观念; 人才培养模式; 毕业生就业; 办学指导思想; 贵州省; 教育质量; 地方工科院校;
机译:教育思想与实践中的音乐:公元前800年的调查。第二版伯纳尔·彩虹(Bernarr Rainbow)和戈登·考克斯(Gordon Cox)。
机译:森林教育观念的转变
机译:日本制药学会在实践实践中的努力与问题,挑战日本药学会医药教育改革大学会议“实践指导体制制定委员会”
机译:网络思维下的职业教育观念转变与组织变革
机译:不断变化的边界对美国教育思想发展的意义
机译:公共卫生教育观念的转变
机译:德国科学家工作中的精神与道德教育观念的发展:菲·贝内克,M。舍勒,F。SCHLEIERMACHER,A。SCHOPENHAUER ud(德国科学家作品中精神道德教育思想的发展:F. E. Beneke,M. Sheller,F. Shleyermakher,A. Shopengauer)
机译:在不断变化的环境中面对护士员工面临的挑战。第一部分:激增能力:教育护理人员应急和灾难准备。第二部分:护理教育与实践中的信息技术。美国卫生与公众服务部秘书和美国国会第七次年度报告
机译:旋转运动转变为振动的设备,其运行过程中冲程和冲程重量不断变化
机译:统一观念的教育观念
机译:一套教育思想
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