健康人力资本、教育人力资本与经济增长

摘要

通过建立VAR模型，利用1978--2012年的时间序列数据，运用Granger因果检验、脉冲响应分析和方差分解实证分析我国健康人力资本、教育人力资本与经济增长之间的互动关系，分析结果表明我国健康人力资本、教育人力资本和经济增长之间存在着长期的协整关系，在10％左右的显著性水平下，健康人力资本、教育人力资本和经济增长三个变量都是彼此变化的Granger原因，经济增长对健康和教育人力资本有一致的持续的促进作用，健康人力资本发挥着基础性的作用，对教育人力资本和经济增长的促进作用十分明显，一定程度上反映了我国医疗卫生体制改革的成效。然而教育人力资本对健康人力资本和经济增长的促进作用十分有限，这与当前我国教育人力资本投入水平偏低、利用率不高以及区域发展不均衡有着密切的关系，由此导致其对两者的带动作用没能显现出来。