城市化进程中新建小学教师职业适应问题研究——以某小学为例

摘要

城市化进程的推进,必然会诞生一批新建小学。作为保证教学质量的基石,新建学校的教师能否尽快完成职业适应,成长为一支积极进取、水平过硬、团结一致的队伍,是新建学校可持续发展的关键。通过访谈、问卷调查,发现以某小学为代表的新建学校教师群体主要由新教师、流动教师两部分组成,均存在较严重的职业适应问题,这是教师自身情况、学校建设情况两方面因素造成。此外,流动教师普遍认为获得学校支持较少。因此,我们认为新建学校应该在完善自身制度、文化建设的同时,也应加强对教师队伍、特别是流动教师群体的指导,帮助教师尽快完成职业适应。