几个值得商榷的问题——评同济大学应用数学系编《微积分》

摘要

面向二十一世纪的课程教材<微积分>,突出了微积分学的基本思想和基本方法,渗透了现代数学思想,探索了数学与计算机应用的结合,继承了原<高等数学>教材的许多长处, 瑕不掩瑜,瑜中有瑕.<微积分>教材存在一些不妥或错误,而且有些问题值得商榷.