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基于'专业-就业-创业'贯通的高职院校创业教育实践教学模式研究

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高职院校开展创业教育主要是培养学生的创业精神,让大部分学生在就业岗位上创业工作,让少部分学生创办企业.创业教育离不开创业教育实践教学,基于"专业-就业-创业"贯通构建高职院校创业教育实践教学模式包括五个要素:理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价.

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来源
《广州城市职业学院学报》 |2016年第2期|23-26|共4页
作者
董平;
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作者单位

广州城市职业学院商贸系,广东广州510405;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
创业教育; 实践教学; 模式;

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