启导式教学法初探

摘要

教学方法改革,一是“教”方面的改革,即在传授知识方法上进行启发式精讲,加强课堂演示,加强直观性教学,加强理论联系实际等等。二是“学”方面的改革,即从研究学生认识过程和心理活动的特点出发,探索如何调动学生的学习积极性。