改革教学模式 增强马克思主义哲学课的吸引力和说服力

摘要

在多年从事马克思主义哲学教学的过程中,我们感到,哲学教学是有成绩的,应给予充分肯定。但也存在不足之处,特别在教学的吸引力和说明力及教学实效方面,还待于不断提高。为了寻求增强公共哲学课教学的吸引力和说服力,提高教学实效和教学质量的答案和有效途径,我们对以往哲学教学进行了全面的分析研究。认为影响哲学吸引力和说服力的因素是多种多样的,而其中教学模式是直接的原因。因此,哲学教学模式的改革就成了我们研究的课题。