新时代治安学专业人才培养改革探索

摘要

当前,治安学专业本科人才培养存在培养目标定位不准、与公安工作实践脱节、课程研发不及时、课程内容更新迟缓、课程体系融合不够等问题,难以满足信息化时代社会治安防控对复合型兼应用型治安人才的需求。治安学专业人才培养必须坚持系统观念,坚守人才培养的政治属性、警务属性、治安属性和学科属性,紧盯公安需求、公安技术前沿、违法犯罪发展趋势,精准定位人才培养目标,创新交叉融合课程体系,推动教学治理结构变革,提高人才培养的时代性。