微媒体时代高校榜样教育功能发挥路径探析

摘要

随着微媒体的兴起和快速发展,高校榜样教育功能得到有效发挥,但也存在一些不足,因此,要从进步提升教育主体权威性,培养话语共同体思维;研判教育客体需求侧,建立有效的供给侧链;加强教育介体管监控,搭建共享共治微平台等方面积极寻求相应的解决对策,创新微媒体时代高校榜样教育功能的发挥.