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覃干越;
广西玉林市兴业县城隍初中;
语言艺术; 生物课堂; 探析; 教师; 语言修养; 学习积极性; 课堂教学; 教学内容; 辩证唯物主义教育; 教学中;
机译:让语言艺术激活语文课堂教学
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:论数学教师的课堂教学非语言艺术
机译:形成性评估数据对利用文艺复兴时期学习评估系统改善数学,阅读和语言艺术课堂教学和三年级成绩的影响。
机译:基因组 - 基因甘氨酸激酶(DGK)基因家族的基因组鉴定及对比分析及其在非生物胁迫下甘蓝型油菜中的表达探析
机译:小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:一种在神经科门诊患者中恢复和预防性训练口语记忆的课堂教学方法
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:“测量过程物流中微生物活性的装置,监测过程物流中总微生物(总)微生物水活性的方法,监测过程物流中与表面有关的微生物活性的方法以及监测总体微生物活性的方法和所述工艺流中的表面微生物活性“
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