略论大学生创新能力的培养与实践

摘要

江泽民同志曾指出:“科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断创新,而创新就要靠人才,特别要靠年轻的英才不断涌现出来”[1]。因此,我国高校培养的大学生创新能力如何,将直接关系到国家的未来和民族的振兴。加强大学生创新能力的培养既是我国高校肩负的历史使命和时代重任,也是广大教育工作者必须密切关注和切实加以解决的重大课题。1培养大学生的创新观念观念是行动的先导,正确的观念导致正确的行动。因此,应注重培养大学生的创新观念。一是树立创造可培养的观念。要使学生充分认识到创新的伟大价值和深远意义,认识到每个人都具有创新潜能,都能做出有所作为的创新,进而树立创造可培养的观念。二是正确的学习观念。国际著名学术团体———罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出:学习有两种类型,一种是维持性学习,它的功能在于获得已有的知识、经验,以提高解决当前已经发生问题的能力;一种是创新性学习,它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力,以迎接处理好社会日新月异发生的变化。因此,应大力推进与素质教育相适应的创新性学习模式及观念。三是培养创新人格。即重点培养大学生的自信心和“问题意识”[2]。自信是人的重要心理品质之一,坚...