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贫困地区中小学校长培训需求调查研究

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摘要

了解校长培训需求是确立校长培训内容、培训形式及方法等的前提,是提高培训有效性的关键。本研究对贫困地区的1016名中小学校长培训需求进行了问卷调查.根据调查结果及对问题成因的分析,从培训内容、培训形式、培训的保障条件等方面提出了如何进一步提高贫困地区中小学校长培训有效性的意见和建议.

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来源
《广西教育学院学报》|2003年第3期|5-12|共8页
作者
张进清;
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作者单位

广西教育学院,广西,南宁,530023;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
贫困地区; 中小学校长; 培训需求; 对策;

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