活态保护视角下紫鹊界梯田农业文化遗产的研学旅行开发研究

摘要

[目的]探究活态保护视角下紫鹊界梯田农业文化遗产研学活动的学生参与意愿、感兴趣程度及其关系,为紫鹊界梯田的旅游开发与利用、活态传承与保护工作提供理论参考与决策依据.[方法]按照"文化学习-文化认知-文化体验"的活态保护路径,结合紫鹊界梯田实际情况编制紫鹊界梯田农业文化遗产研学旅行参与意愿与活动感兴趣程度量表,并对初中学生开展问卷调查.[结果]学生的紫鹊界梯田研学旅行参与意愿较高;活态保护视角下紫鹊界梯田研学活动主要包括梯田文化、村落文化、民俗文化、农事活动等四个方面;学生对研学旅行活动感兴趣程度与其参与意愿具有一定相关性.[建议]紫鹊界梯田农业文化遗产地应提升梯田文化研学活动的吸引力、强化村落文化研学活动的知识性、增强民俗文化研学活动的趣味性.