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陆士桢; 王蕾;
中国社会工作协会专家委员会;
北京100000;
中国青年政治学院社会工作学院;
北京100089;
弱势儿童; 儿童福利; 福利服务;
机译:儿童对社会工作者的信任:对儿童与社会工作者的参与的规模发展和关系
机译:弱势儿童的健康,发展和支持需求-比较寄养儿童和有需要的儿童
机译:《有效的儿童保护》,第二版,艾琳·蒙罗(Eileen Munro),伦敦,圣人,2008年,第十六页+ 176,国际标准书号9 781412 946957(pbk),19.99英镑合格儿童保育社会工作:发展反思性实践,吉莉安·鲁赫(ed。 ,伦敦,圣人,2009年,第VII + 169页,ISBN 9 781412 928267(PBK),19.99英镑
机译:(1883)社会工作培训基于计算机的模拟:有关儿童保护服务的发展项目
机译:在犹他州语言发展测试中比较了黑人弱势儿童和非弱势儿童的分数。
机译:多部门方法改善了秘鲁弱势社区中的早期儿童发展:社区花园营养讲习班和加强照顾者 - 儿童互动的作用:项目Wawa Illari
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:美国政府和合作伙伴:共同致力于对弱势儿童的全面,协调和有效的回应。公共法第109-95号国会第三次年度报告,2005年发展中国家孤儿和其他弱势儿童援助法
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
机译:儿童营养混合物(选项),降低反流性纤维膜炎发展风险的方法(选项)以及维持健康的零售和视觉发展的方法(选项)
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