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王海萍;
广东工业大学;
社会支持; 大学生; 心理健康;
机译:高校辅导员视角下大学生心理健康教育
机译:日本早产儿的婴儿心理健康干预:通过持续不断的家访直至校正的婴儿年龄为12个月,促进产妇心理健康,母婴互动和社会支持
机译:适应性和社会支持:在英国学生和非学生中审查具有心理健康的联系
机译:从伽达默尔的真理与方法论谈建筑中的文化交流
机译:在大学生人际关系心理健康沟通的背景下探索感知耻辱,自披露,社会支持和帮助寻求行为的关系:一种连续的多方法方法
机译:Covid-19与武汉后勤学生之间的不确定性和心理健康的不确定性和心理健康:社会支持的适度效应
机译:适应性和社会支持:在英国学生和非学生中审查与心理健康的联系
机译:幼儿心理健康咨询:促进心理健康和预防精神和行为障碍。 2005年系列,第1卷
机译:循环利用社会支持系统,循环利用社会支持方法,管理装置和程序
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
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