用概念整合理论分析诗歌的互文性——以李清照词《临江仙》为例

摘要

不同文本之间存在大量互文,诗歌文本也不例外.诗歌文本的彼此互文能够激发多个文本间的概念整合,从而帮助读者创造性地阅读诗歌.本文将运用认知语言学中的概念整合理论,以李清照词<临江仙>为例,具体分析诗歌的互文性,并探讨诗歌文本中互文性与创新性的关系.