叙事、记忆与认同:历史教育的时代要求与实践逻辑

摘要

历史叙事是集体记忆建构的重要方式,历史叙事总是表现为带有叙事者自身立场的"解释".集体记忆是一个共同体历史与现实不可割裂的纽带,共同体的历史就是集体记忆以及这种记忆价值的认同、保存和传承的结果.集体记忆建构共同的历史、形成共同的文化和价值观,塑造国家认同.高度的国家认同感有助于增强凝聚力,使国家的政治经济活动平稳有序、社会生活和谐稳定,也使民众对国家的未来充满信心.作为主控的、选择的和解释的历史叙事,历史课程是历史教育的重要形式,是实现国家认同的重要途径,也是历史教育应有的实践本质.我们要理直气壮地开展符合时代要求的历史教育,熔铸中华民族共同体意识.