中小学校长领导效能的表现及影响因素研究

摘要

调查表明:当前教育界对中小学校长领导效能的认识,存在着不注意学校组织的特殊性,过于看重校长的身心素质与道德修养和过于关注是否缺乏对教职员工的关心等问题。提高校长领导效能的关键是在充分认识各种影响因素的基础上,灵活调整自己的领导行为。