高职院校内部多元利益相关者治理——基于章程框架

摘要

经济转型带来了社会多元利益格局的形成,高职院校作为公共服务事业单位,一元利益框架下的内部治理模式局限性日益凸显.利用利益相关者理论,构建基于多元利益共同体为基础的新型高职院校内部治理模式,实现利益主体共同利益"极大值",充分保障受教育者利益诉求,是高职院校内部治理改革的有益探索.