高职院校办学特色的文化维度研究

摘要

采用文化研究中融合观的视角,分析高职院校文化与政府文化、企业文化的不同之处,指出地方高职院校文化的特殊性。本文以埃德加·沙因的组织文化理论为基础,指出地方高职院校内部的文化包括文化核心"共有的价值预设"、基于假设而形成的文化价值、学院领导及员工的共同行为一致性和学院的表层文化标志。