基于'以学生为中心'的《展示设计》课程教学实践与探索

摘要

通过以服务地方、淡化课程界限、项目为载体的教学理念,针对当下《展示设计》教学存在的问题,进行了教学改革研究,授课过程中通过以齐齐哈尔真实项目为载体,由浅入深,让学生在真实环境中真学、真做,让学生掌握真本领,采用线上线下混合式教学、头脑风暴、反馈学习法等启发式的教学手段,引导学生自主去发现问题、思考问题、解决问题.提高学生学习的主动性,以真实项目为载体有针对性地对各类专项设计挖掘学生的设计潜能,结果表明:提高了学生综合设计技能,提高了学生的参与度,激发了学生的学习兴趣.