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论高等教育国际化与本土化的指向与内涵

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本文从国际比较的视域分析高等教育的国际化与本土化,探讨了它所具有的基本表象,阐述了其在全球化背景中的指向与关系,提出了应在制度、理论和行动三个层面分析其内涵的主张.

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来源
《研究生教育研究》|2005年第2期|3-8,57|共7页
作者
刘晖;
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作者单位

广州大学高教研究所,广东,广州,510405;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 国际化; 本土化;
入库时间 2023-07-25 10:33:36

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