英语专业语音教学中的任务建构探析

摘要

基于建构主义教学观和任务型语言教学理论,尝试性地建构了任务教学法,阐述了这一方法适用于新建本科院校的语音课教学实践,从音素、语调和节奏三个方面提出了一些具体的任务,以替代以往机械单调的语音操练,让学生在完成任务的过程中,自主地建构语音知识。