警察院校射击教学中学生心理特点及应对策略浅探

摘要

文章以公安大学交管2007级与交管2008级学生为研究对象,通过分析每节课课后的"射击课体会"开放式问卷调查,研究分析他们在学习射击过程中的心理特点,找出影响射击技能学习的心理因素并提出相应对策,旨在为射击教学提供参考。