高职高专思想政治理论课有效性的个案分析——以郧阳师范高等专科学校为例

摘要

文章以郧阳师范高等专科学校为研究对象,结合分析高职高专学生素质、师资队伍状况,研究了高职高专思想政治教育在教学内容设置、课时安排、教学方法选择上有别于普通本科院校的特殊性以及教学改革问题。只有综合审视这些因素,使其思想政治理论课教学适应高职人才培养目标的需要,才能保证思想政治理论课取得实效。