教无定法 贵在得法——开放教育教学方法多样化探讨

摘要

本文论述了现代远程开放教育的主要教学特点及其相适应的教学法,提出“教无定法,贵在得法”的观点,并以“以答导向”教学法、“案例导学”教学法为例,对如何因人施教,以多样化教学方法提高质量作了有益的探索。