以专业培训促职业素养提高——对科研管理人才培养的思考

摘要

作为科研保障体系的科研管理岗位,担负着对科研项目的计划、组织、协调和管理的职责,从事该岗位工作的科研管理人员,其职业水平、知识结构是决定科研管理水平的重要因素。但目前在岗科研管理人员普遍存在专业基础薄弱、对提高专业水平的必要性、紧迫性认识不足等问题,导致目前科研管理人才整体素质不高。提升科研管理人员的管理水平,岗位培训是关键。在岗位培训工作中,要提高科研单位领导层和科研管理人员对于管理岗位专业培训的认识,培训工作还应采用灵活有效的培训方式并获得本单位的积极配合。