实施效能建设 推动高校内部管理水平提升——福建幼儿师范高等专科学校管理案例研究

摘要

为提高内部管理水平,保障人才培养质量,福建幼儿师范高等专科学校于2016年开始推进效能建设专项工作。截止目前,效能建设经历了前期草创阶段、初步执行阶段、改进完善阶段三个阶段,在提升学校行政管理工作质量方面取得了积极成效。未来,学校将围绕"深化效能内涵建设""构建科学分析模型""运用信息技术手段""营造人本管理氛围"等方面不断努力,持续推进效能建设,开创学校发展新局面。