费城词语学习测验在识别主观认知下降中的作用

摘要

目的 评价费城词语学习测验(PVLT)在识别主观认知下降(SCD)中的作用.方法 纳入20例诊断为SCD的患者(SCD组)、20例轻度认知障碍(MCI)的患者(MCI组)及20例健康人群(对照组),分别收集3组患者的人口学数据、标准神经心理学测试成绩及PVLT成绩,对数据进行分析.结果 SCD组在年龄、性别、受教育年限、整体认知功能等方面与对照组相似,两组的整体认知功能均优于MCI组(均P<0.05).SCD组在PVLT的大部分测试项的得分低于对照组,但高于MCI组,差别具有统计学意义(均P<0.05).结论 与对照组和MCI组比较,PVLT在SCD患者中的表现存在统计学差别.PVLT对SCD有一定的识别作用,有助于对SCD进行早期识别、干预以及研究.