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图书清查背景下图书馆员专业素养提升策略

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中小学图书馆员是做好中小学图书馆工作的直接参与者与主要责任人.文章以全国中小学图书馆图书清查工作为视角,从福建省中小学图书馆员问卷调查数据着手,结合质性研究方法,结合清查工作的实际,从自我提升到综合性培训等方面探索中小学图书馆员专业素养提升的基本策略.

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来源
《福建教育学院学报》|2021年第8期|123-127|共5页
作者
倪慧;
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作者单位

福州屏东中学福建福州 350003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书学;
关键词
图书清查; 中小学图书馆; 专业素养; 提升策略;

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