亚慢性砷暴露对大鼠学习记忆能力及对海马C-Jun表达的影响

摘要

目的观察砷暴露对大鼠学习记忆能力和海马C-Jun表达影响,探讨砷致学习记忆损害机制。方法采用40只清洁级SD大鼠（体重：100±20 g）,随机分为4组,每组10只,雌雄各半。以自由饮水方式染砷100 d,染砷组分别为：2.4,12和60 mg/L亚砷酸钠水溶液,对照组饮蒸馏水。采用Morris水迷宫实验评估大鼠学习和记忆能力,电感耦合等离子体发射光谱法（ICP-AES）测定脑总砷含量,实时荧光定量（q RT-PCR）测定海马C-Jun mRNA表达,免疫组化法检测Jun蛋白水平。结果染砷组脑砷含量高于对照组（P〈0.05）。定位航行实验：染砷组与对照组比较,染砷组大鼠逃逸潜伏期延长,从游泳训练第三天结果发现,高剂量组大鼠潜伏期与对照组和低剂量组差异有统计学意义（P〈0.05）,该差异延续到第四天。空间探索实验：随着染砷浓度增加,染砷组大鼠在原平台象限停留时间缩短（P〈0.05）、游泳距离减少（P〈0.05）,穿越平台次数依次减少（P〈0.05）。C-Jun蛋白表达随染砷剂量增加而增加（P〈0.05）,而C-Jun mRNA表达染砷组较对照组下降（P〈0.05）。结论亚慢性砷暴露可引起Jun蛋白过度表达,C-Jun mRNA表达下调,学习记忆能力降低,C-Jun表达异常是长期砷暴露致学习记忆能力下降重要中间环节之一。