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霍翠芳;
山西师范大学教师教育学院,山西临汾041004;
布局调整; 地方性理解; 隐性撤并;
机译:从中国城乡教育的良性循环到中国面向城市的农村基础教育:中国农村学校制图调整政策失败的解释
机译:表现为假装:瑞典义务教育学校的测试实践研究
机译:使用免疫层析测试rK39诊断农村,地方性和非地方性地区的人类内脏利什曼病
机译:北海道农村住房的改造过程研究— 2005年后续调查的结果第4部分农村住房用地,建筑物布局和农村景观
机译:利用地方性教育学重新思考农村地区的在线教育
机译:视觉叙事理解的体系结构:理解漫画中叙事结构与页面布局的相互作用
机译:理解当代空间布局的艰巨任务理解当代空间布局的艰巨任务
机译:产业结构调整政策与实践
机译:您可以理解和使用所述设备所积累的电能的一种设备,该设备可在与农村风车相关的电池中累积电能,而不会破坏其水泵磨的功能。
机译:改善城市道路和农村地区的布局
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
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