保持“卓越性”大学艰难之途:融资危机下的美国大学科研资助博弈

摘要

二战后,美国研究型大学已经成为美国基础研究的主力军.随着大学科研价值的凸显,联邦政府资助一度涌入大学,造就了二战后至20世纪70年代美国基础研究的“黄金期”.然而,20世纪70年代后,美国经济处于衰退期,联邦政府资助短缺,引发研究型大学的政治游说及融资危机.为此,受大学科研价值、利益集团的“游说”、大学融资困境及全球化竞争等的影响,围绕保持大学的“卓越性”以维持美国国际领袖地位,联邦政府、大学等利益团体展开了有关资助大学科研的博弈.