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中山市烟洲小学‘三自’教育研究课题组;
广东省中山市烟洲小学;
自主参与; 结题报告; 教育研究; 自能发展; 中山市; 人的主体地位; 人文精神建设; 学校教育; 社会发展; 培养学生;
机译:经营自主功能的发展与轨道实现经营意图强大的轨道
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机译:通过改编动机发展的自我系统模型,了解小学生参与一对一的iPad计划的情况
机译:发展中国家在经济合作与发展组织中的参与研究(经合组织)对经济增长:拉丁美洲的发展中国家
机译:技术整合中的专业发展对东北城市小学四年级和五年级小学教室中的教师教学法和学生参与度的影响。
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机译:我们在哪里进行教育研究:国家教育研究与发展中心,区域教育实验室和区域技术教育联盟的摘要
机译:鉴定参与自身免疫性疾病发展的自我应答性T细胞或T细胞受体的方法及其用途
机译:自主移动机器人的自我位置估计方法,自主移动机器人以及自我位置估计界标
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