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陈汉文;
广东省增城市职业中等专业学校;
发展性教学评价; 主体教育; 思想指导; 研究与实践; “十五”规划课题; 中国教育学会; 实验学校; 教师专业; 研究活动; 课题确定;
机译:慢性中风幸存者在可穿戴机器人矫形器(UL-EXO7)指导下进行的虚拟任务特定重复训练和物理治疗师指导下的实际任务特定重复训练后,可取得可比的结果
机译:研究与实践研究与实践6/2019
机译:在灰色地带:政策,研究与实践之间以及政策,研究与实践之间的大规模评估活动
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