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陈凤; 向鹏; 杨彩玉;
东华理工大学,外国语学院,江西,抚州,344000;
元认知能力; 动机水平; 听力; 真实语境;
机译:元认知策略在大学生听力中的应用研究
机译:基于元认知策略的小学英语听力模型—基于任务型教学大纲的研究
机译:运用KWL plus对中国大学生英语阅读元认知策略培训实证研究
机译:认知和元认知策略对英语听力培训的影响研究
机译:面向真实人的真实语言:对参加高级ESL听力课程的成年英语第二级语言学生的听力理解的真实听觉结果的描述性和探索性案例研究。
机译:基于真实生活数据的两种不同治疗方案对土耳其人群新血管性年龄相关性黄斑变性的疗效比较-基于真实生活数据-Bosphorus RWE研究组
机译:自我决定理论视角下的听力表现,元认知策略使用和动机之间的关系
机译:审查成本和培训效果分析模型(CTEa)。第1卷。培训效果分析
机译:基于Matran逻辑的新计算机设计,涉及逻辑计数和算术,供三个用户组(儿童,学生和研究人员)使用
机译:表面出血设备和方法,用于模拟多个不同的表面出血,准备至少一个视频培训套件,准备至少一个视频测试套件,一个人培训并进行临床研究
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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