大学生的精神健康素养与专业求助倾向:以上海E校为例

摘要

社会转型时期,大学生精神健康问题凸显与专业求助率不高并存。本文通过研究大学生精神健康素养的现状及其专业求助倾向的影响,尝试对提升大学生精神健康素养提出建议。本研究在上海E高校内随机抽样,对426名在校大学生进行了问卷调查。研究发现,大学生对精神疾病的识别度较低、对精神疾病的病因认知较为理性、精神疾病应对方式多元化、对精神病人的看法呈负性评价,从而影响专业求助倾向。