成人初显期的心理社会发展研究及对社会工作的启示——基于社会资本与能动性的实证分析

摘要

本研究通过对上海市6所高校1153名在校大学生实施问卷调查,考察了成人初显期大学生心理社会发展的基本状况以及家庭、朋友、社团、衔接性等不同维度的社会资本的影响,并探讨了能动性的中介作用.运用结构方程模型对数据进行分析,结果发现:家庭、朋友、衔接性社会资本与身份成就呈显著正相关,社团社会资本则与心理健康呈微弱的负相关;能动性对心理社会发展两变量均有显著的正向预测作用;能动性在社会资本四变量与心理社会发展两变量的关系中起显著的中介作用.研究结果为整合家庭、学校、社区等多方面资源促进大学生向成人阶段转型的可能性提供了实证依据.