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陶长琪;
江西财经大学信息管理学院;
教育; 经济增长; 贡献率; 素质; 定量分析;
机译:江苏省产业结构对经济增长贡献的定量分析
机译:大众民族教育运动。 SNTE全国民主执行委员会针对重建基础教育教师的普遍身份而开发的一种批判性做法
机译:黑龙江省高等教育对经济增长贡献的国内外比较分析
机译:江苏教育投入对经济增长贡献的定量分析
机译:保险业对经济增长贡献的调查
机译:国民教育是国民健康的基础
机译:人力资本与教育对经济增长贡献的资本增值与劳动增长途径
机译:改善国民教育数据系统指南。国家教育统计论坛国家教育统计议程委员会的报告
机译:规定将从假定的生物或与这些物质相互作用的合成物质获得的不同类型的生物物质按照假定的方式有序地排列和固定,以一种有序方式生产识别方法基因型鉴定,基因诊断方法,鉴定人类基因型。筛选获得多种人类h虫痕量靶标的筛选方法,系统分析和显示基因型,局部定量分析系统,基因相互作用分析系统,筛选方法以选择通过人体交叉获得的h u00ecbridos的痕量靶标的各种转运方法。位点定量分析系统,痕量定量分析方法以分析生物的定量特征。与表达目的性状的基因相关的基因,机体多样性改良方法,相互作用系统分析
机译:一种基于智能手机的教育内容提供方法以及一种基于智能手机的教育内容提供程序的计算机可读记录介质
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