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《家畜生态学》课程体系引入LCA思想的初探

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摘要

文章简要介绍了全生命周期评价(LCA)的原理和一般应用步骤,并进一步探讨LCA方法在家畜生态学科研究中的应用领域及可能效果.同时提出在《家畜生态学》课程体系中适当介绍LCA思想和应用方法,可以加强家畜生态学科环境效应相关领域研究的全面性和可转化性.

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来源
《家畜生态学报》 |2018年第5期|94-96|共3页
作者
冀德君; 张威; 顾秀秀; 王文强; 张少卿;
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作者单位

扬州大学动物科学与技术学院,江苏扬州225009;

扬州大学动物科学与技术学院,江苏扬州225009;

扬州大学动物科学与技术学院,江苏扬州225009;

扬州大学动物科学与技术学院,江苏扬州225009;

扬州大学动物科学与技术学院,江苏扬州225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家畜生态学;
关键词
全生命周期评价; 家畜生态学; 环境效应; 课程体系;

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