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引 言
一、问题的提出
二、相关研究综述
三、已有相关研究存在的问题
四、本研究的思路与方法
第一章 生态学视野下的概念界定
一、生态学的基本观点
二、生态学视野下的生命剖析
三、生态学视野下的生命教育课程释义
第二章 当前大学生生命存在的问题及归因研究
一、当前大学生生命存在的问题
二、生态学视角下当前大学生生命存在问题的归因分析
第三章 生态学视角下大学生生命教育课程的构建
一、引导性的课程理念
二、明确性的课程目标
三、多样性的课程形态
四、兼容性的课程内容
五、开放性的课程实施
六、有效性的课程评价
七、全员性的课程保障
第四章 生态学视角下大学生命教育课程的实施
一、明确生命课程角色,赋予恰当的生态位
二、配备良好课程师资,形成对话机制
三、创新课程教学方法,促进课程发展
四、营造浓厚生命环境,推进课程实施
五、搭建良好支撑平台,增强教育实效
结 语
注 释
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文目录及参与研究的课题
致谢
山东师范大学;