医护合作单元模式下病区健康教育对住院脑梗死患者的影响

摘要

目的探讨医护合作单元模式下病区健康教育对住院脑梗死患者的影响。方法将我院收治的240例脑梗死住院患者作为研究对象,根据入院先后顺序分为医护合作组(n=140)和对照组(n=100),对照组在常规工作模式下实施健康教育,医护合作组在医护合作单元模式下实施健康教育,对比两组的健康教育效果。结果医护合作组疾病相关知识、疾病危险因素、药物相关知识、康复锻炼相关知识、安全教育知识的健康教育工作效率评分显著低于对照组,P﹤0.05。医护合作组患者入院和出院时的健康教育评分分别为(2.31±0.39)分、(95.12±4.31)分,两组出院时的健康教育评分较入院时明显升高,且医护合作组的健康教育评分显著高于对照组,P<0.05。医护合作组的遵医服药、功能锻炼、健康饮食、生活规律、戒烟限酒依从率均显著高于对照组,P﹤0.05。结论采用医护合作单元模式对脑梗死患者实施健康教育,能够提高健康教育工作效率及效果,改善患者出院后的遵医行为。