无限繁荣的背后——从日常教学和新课改表面谈起

摘要

《普通高中鉴赏课程标准》由前言、课程目标、内容标准以及实施建议四个部分组成,充分体现了美术课的民主化、个性化、社会化、国际化和综合化的特点,但只有当教师在真实的课堂中与真实的学生在一起,按课标中的要求与建议去执行,美术课改的真正意义才能得以实现。