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小学教育本科专业培养规格初探

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小学教育本科化是教育发展的必然,为适应社会发展需要,制定小学教育本科专业培养规格.本文主要从人才的总体定位、知识结构、能力结构和素质结构(体、智、德、美)等诸方面入手提出培养规格,以使小学教育本科专业学生适应未来教育教学改革需要.

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来源
《大庆师范学院学报》 |2005年第3期|101-102|共2页
作者
韩妍容;
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作者单位

大庆师范学院,初等教育学院,黑龙江,大庆,163712;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教材、课本、学生参考书;
关键词
小学教育本科专业; 人才培养; 规格;

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