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简析学生职业能力AHP综合评价方法

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摘要

时代的发展对于高师培养的学生职业能力提出了更新更高的要求.建立适合新的中学教师专业标准的评价方法体系是当务之急.文章使用层次分析法,提出基于中学教师专业标准的学生职业能力AHP综合评价体系,给出了综合评价方法.最后应用AHP综合评价方法于学生职业能力的测试.

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来源
《大庆师范学院学报》|2013年第3期|123-126|共4页
作者
王彦; 高扬; 李唐海;
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作者单位

大庆师范学院数学科学学院,黑龙江大庆163712;

大庆师范学院数学科学学院,黑龙江大庆163712;

大庆师范学院数学科学学院,黑龙江大庆163712;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
中学教师专业标准; 学生职业能力; 层次分析法; 判断矩阵; 一致性检验;

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